Hai hai~ malam semua~ Hikarin kembali kesini buat ngepost
sesuatu yang bermanfaat dari pada yang sebelum-sebelumnya. Ya blog ini mau
dibuat penilaian TIK ku, jadi pasti diliat sama guruku.. Jadi pas diliat aku
mau orangnya ngeliat sesuatu yang bermanfaat dari blogku. Ehehe~
Oke. Kali ini Hikarin mau ngebahas latihan di buku BSE kelas
8 bab pencernaan. Hikarin lupa bab berapa itu soalnya udah kelas 8,sedangkan
Hikarin nulis ini pas udah kelas 9.. Ya udah deh langsung aja~
Hal. 39
1.
Apa fungsi makanan?
ð
Fungsi makanan terbagi menjadi 3. Sebagai sumber
energi, zat pembangun, dan zat pengatur. Sebagai sumber energi karena berfungsi
sebagai penghasil kalor dan tenaga. Dapat diperoleh dari karbohidrat sebagai
sumber utama dan lemak sebagai cadangan. Sebagai zat pembangun karena berfungsi
untuk pertumbuhan/membentuk sel baru dan mengganti sel-sel yang rusak jika
terjadi luka, dll. Dapat diperoleh dari protein. Makanan sebagai zat pengatur
karena berfungsi untuk mengatur kelancaran kerja alat-alat tubuh.
2.
Mengapa kamu harus mengunyah makananmu?
ð
Agar bisa diserap tubuh. Oke ini entah kenapa
terlalu pendek -_-
3.
Jelaskan proses pencernaan makanan!
ð
Proses pencernaan makanan adalah membuat makanan
bisa diserap oleh tubuh, dengan cara dihaluskan/ mengubah ke bentuk lain.
Hal. 43
1.
Tuliskan makanan yang merupakan sumber energi
dan nonenergi!
ð
Makanan yang termasuk `energi` adalah
karbohidrat, lemak, dan protein. Energi atau disebut juga macronutrien berarti
zat tersebut dibutuhkan dalam jumlah besar. Jika zat-zat tersebut lebih dari
yang dibtuhkan, maka zat tersebut akan disimpan di dalam tubuh. Sedangkan yang
termasuk `nonenergi` ialah vitamin dan mineral. Bila energi disebut
macronutrien, maka nonenergi disebut micronutrien yang berarti zat itu
dibutuhkan dalam jumlah sedikit. Jika zat itu kelebihan, maka akan dibuang oleh
tubuh.
2.
Apakah fungsi vitamin bagi tubuh?
ð
Melancarkan proses dalam tubuh.
Hal. 50
1.
Tuliskan organ-organ pencernaan pada manusia!
ð
Saluran pencernaan >> alat pencernaan yang
dilewati makanan (mulut, kerongkongan, lambung, usus halus, usus besar, dan
anus.)
ð
Kelenjar pencernaan >> membantu
menghasilkan enzim (kelenjar air liur = ptialin; kelenjar lambung = pepsin,
renin, HCL; pankreas = amilase, lipase, tripsin; kelenjar empedu.)
2.
Usus halus terdiri atas tiga bagian. Sebutkan!
ð
Duodenum(12 jari), jejunum(usu kosong), ileum(usus
penyerapan). Di ileum terdapat banyak pembuluh kapiler untuk diedarkan
keseluruh tubuh melalui darah(pembuluh darah).
3.
Di manakah terjadinya pembusukan zat-zat
makanan?
ð
Pembusukan terjadi di usus besar oleh bakteri
E-Coli. Sisa makanan tidak akan hancur jika tidak ada bakteri E-Coli. Jika
sisa-sisa makanan tidak dibuang, akan menjadi penyakit. Karena sisa makanan
mengandung racun.
Hal. 51
1.
Mengapa sistem pencernaan dalam tubuh kita dapat
terganggu?
ð
Kemasukan bibit penyakit, kelainan alat
pencernaan, makanan tidak sesuai dengan alat pencernaan kita.
2.
Tuliskan contoh-contoh gangguan yang terjadi
pada sistem pencernaan!
ð
Diare, apendisitis, maag, sembelit, ulkus, dll.
Hal. 53-54 (dibagian ini Hikarin nggak ngebahas pernomer.
Tapi bakal jadi poin-poin gitu~)
·
Vitamin yang larut oleh air >> B & C.
Vitamin yang larut oleh lemak >> A, D, E, K.
·
Gerak peristaltik : gerakan mendorong makanan.
·
Mekanis -> yang mengguanakan alat/ gerakan.
Kimiawi -> yang menggunakan enzim. Biologi -> yang menggunakan makhluk
hidup (bakteri E-Coli di usus besar.)
·
Mengemulsikan lemak >> membuat lemak
menjadi bisa larut.
·
Bakteri E-Coli bersifat mutualisme. Membantu
pembusukan dan membantu proses pembentukan vitamin K.
·
Maag : terjadi luka pada dinding lambung.
Terjadi jika terjadi gesekan antar dinding lambung(gerak peristaltik) dan tidak
terdapat makanan. Terasa perih karena luka di dinding lambung terkena asam
klorida. Dinding lambung menghasilkan getah lambung.
·
Makanan tidak akan bisa dikunyah dengan baik
jika gigi kita ompong.
·
Karena dalam snack terkandung : bahan sintetis
yang berbahaya ; zat-zat karsinogenik(menyebabkan kanker).
·
Mengetahui mengandung karbohidrat. Nasi
dihaluskan kemudian diberi iodium/ betadine. Jika warna berubah menjadi biru
kehitaman berarti mengandung karbohidrat.
·
Mengetahui mengandung protein. Jagung
dihaluskan, diberi biured, kemudian dipanaskan. Jika warna berubah ungu berarti
mengandung protein.
·
Diet tanpa lemak akan menyebabkan orang
menderita avitaminosis terhadap vitamin A D E K.
·
Protein pepsin> pepton tripsin>
polieptida peptidase > asam amino.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar